當任總講評或各項職務，可以事先設計，讓講評稿不再捕風捉影、不知所云。
以下就2016昇華及喜洋洋聯合例會時，個人擔任總講評的講稿摘要為例。
一、開場
<朱熹 觀書有感>~詩詞提升高度
半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。
~以此當媒介，套用活水二字，結合參加演講會，不論在台上接受掌聲，或曾經卻步不前，都有一群默默付出的講評團隊為講者不斷地注入活水，淘洗鉛華，恢復初心。
二、引起動機
<快問快答>
眼睛近視要戴~眼鏡
要看相遠方要用~望遠鏡
想把東西看清楚要用~放大鏡
三、結合意義
講評團隊會用望遠鏡，找出講者的演講價值、會用放大鏡找出講者的用心巧思、而演講總有可提升之處，講評團隊也會用眼鏡來適度矯正。
四、提升價值
講評團隊身經百戰、見過大風大浪，是名符其實的侯賽雷團隊。他們不會信口開河、指鹿為馬，而是掏心挖肺的真誠付出，他們不求名、不為利，等會我們就來欣賞他們的心和肺。<雙關>
可以發現，只要結構明確，說起話來自然有條有理，聽者也比較容易有所依循，不會大海撈針。
透過四大步驟，可以讓講評介紹更有條理~
一、別出心裁的開場
二、吸引目光的引起動機
三、連結功能的結合意義
四、肯定鼓勵的提升價值
另外我也透過一個小故事介紹語言講評，雖是臨場設計，但也頗具巧思，供各位參考。
有個很有經驗的老樵夫，他是當地產能最高的，總是可以在同樣時間砍最多柴。可是每砍一段時間，他總會停下來。別的樵夫以為他又在偷懶休息，老樵夫只笑笑地說，停下來，不只讓自己休息，更讓我的斧頭休息。我也可以利用這時候將斧頭磨利，砍起樹來就更是事半功倍。
故事講完了，沒有意義，還要將故事與當下情境連結才能賦予意義。
<連結意義>
在演講會，語言就是我們的斧頭，常常磨利它，自然可以更加順心如意。一個人磨尚且不夠力，而語言講評就是幫助我們磨利斧頭的人。
當然語言講評也可以藉題發揮，找出語言中的三把斧頭，條理分明套公式。
- 金斧頭
語言使用令人眼睛為之一亮，恨不得立即抄寫學習的。
- 銀斧頭
價值也不賴，中規中矩，仍會在心中默念幾遍，留下印象的。
- 玻璃斧頭
看似精緻、實則空洞，不論在語法或語意上有點誤用的詞句，需要調整。
透過層次的設計及巧思的運用，語言真的很有趣。
有趣在創意的發想。
有趣在使用時的共鳴。
有趣在言之有序的設計。
精彩講評套公式~兩好一壞，按照順序，尋找借代譬喻，賦予價值意義。
為語言加油添醋，你也可以是個很有特色、有味道的人，聽其言必能如沐春風。
可別忘了，言無定法、更多的創意等你來發揮喔。
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