公眾演說十冠王林定蔚的演講課

為什麼有時候自己的句子就像洩氣小鴨，有氣無力，讓人無法掌握重點呢？

唸唸看，下面兩個句子有什麼不一樣？

<一>參加昇華只要三個信念，一、堅持。二、不要臉。三、不要臉的堅持。

<二>參加昇華只要三個信念，一、堅持。二、不要臉。三、堅持不要臉。

唸完之後，可發現哪一句偏向敘述？哪一句較能產生激勵的效果呢？

差別就在第三句。但，這卻是主宰語句靈魂最重要的收尾句。

以列舉方式敘述，是一種條理分明的好方法，不容易出錯，也可以彈性調整。

時間夠，就分項加以說明；時間不夠，就只要陳述標題。

不但是一種進可攻、退可守的好方法，更可以協助聽眾提綱挈領，掌握重點，是每一位演講者都應該具備的基本技巧。

但上面兩句，概念相同，文字排列不同，力道和效果就有差別。
這牽涉到修辭中的轉品，也就是詞性轉變。

第一句<不要臉的堅持>將堅持改為名詞，不要臉變成形容詞，因此偏向敘述，力道較弱。
第二句<堅持不要臉>堅持為動詞，不要臉則為名詞，因此目標明確，力道較強。

句子本身沒有好壞，也沒有對錯，就看使用時機及個人喜好。但通常列舉的方式更要強調精準及力道，因此減少贅字及換句話說就相對重要，否則就無法達到畫龍點睛的效果了。列舉方式中的標題就像女生的迷你裙，少了無效，多了無聊。

這時候，你可以試著這樣做：
一、 保留關鍵
二、 減掉贅字
三、 適時調整順序 

 
將動詞放在句首，效果大大不同喔！如此一來，就能讓言語更有生命力，不再欲振乏力了。

<基本練習>
試著修改下列語句，讓力道準度更明確
一、 將關鍵保留>>( )
二、 將贅字減掉>( )
三、 適時將順序調整>>( )

<延伸練習>
相信以下的用語，大家並不陌生~我要做一個( )的動作。
其實這屬於轉品，但卻是不適切的方式，弄巧反成拙，還演變成習慣用語。
原本的動詞，改變為形容詞，加上一堆贅字，句子就像阿嬤的裹腳布，又臭又長，不但語句失去了靈魂，聽者的印象也比較容易停留在<的動作>這三個字因而失焦。

讓動詞就是動詞吧！
我要做一個演練的動作>>我要演練
我要做一個分享的動作>>我要分享
我要做一個( )的動作>>我要( )

是不是簡單明瞭多了呢！
開了頭，點了火，就難收。注意說話時，管好<做>這個字，不要隨興出現，否則附帶累贅就會亦步亦趨了！

歡迎各位留言，照樣造句喔！

文中取材範例，均是主觀分析，表達無對錯，不涉及批判喜好，敬請斟酌參考。